"Kampfgeist zeigen - den Raum erobern". Erprobung eines sportartübergreifenden, mehrperspektivischen Sportunterrichts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 11.

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Autor/in	Paul, Margit
Titel	"Kampfgeist zeigen - den Raum erobern". Erprobung eines sportartübergreifenden, mehrperspektivischen Sportunterrichts in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 11.
Quelle	In: Sportunterricht, 47 (1998) 12, S. 492-499Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Fotografie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Kampfgeist; Rollenverhalten; Frau; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Gymnasium; Mehrperspektivischer Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Raumerfassung; Gymnastik; Sportartenübergreifender Unterricht; Sportunterricht; Volleyball; Mann
Abstract	Die Autorin berichtet über eine Unterrichtsreihe, die im Rahmen der 2. Staatsprüfung gehalten wurde. Es handelt sich dabei um die Erprobung eines sportartübergreifenden, mehrperspektivischen Sportunterricht in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 11. Die Auseinandersetzung mit den Aspekten "Kampfgeist" und "Raum" erfolgte in den Bereichen Gymnastik/Tanz und Volleyball und deren Verknüpfung miteinander. Ein wichtiger und lohnenswerter Schwerpunkt der Unterrichtsreihe war die theoretische Behandlung geschlechtsspezifischen Raum-, Kampf- und Spielverhaltens und die praktische Umsetzung der Erkenntnisse innerhalb der übertrieben mädchen- bzw. jungenhaften Darstellung einiger Volleyballspielzüge. Eine Bewertung der Ergebnisse dieser Unterrichtsreihe erfolgt sowohl von der Autorin selbst wie aus der Schülerinnenperspektive. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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