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Autor/inDaxner, Michael
TitelParadigmen der Hochschulreform im Dilemma zwischen Hochschulforschung und Hochschulpolitik.
QuelleIn: Hochschule Ost, 7 (1998) 4, S. 9-38Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 7
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0944-7989
SchlagwörterGesellschaft; Deutschland; Dienstleistung; Gesellschaft; Hochschulreform; Staat; Wissenschaft; Hochschule; Hochschulpolitik; Qualifikation; Hochschulforschung; Prinzip; Wissenschaftlichkeit; Staat; Dienstleistung; Qualifikation; Hochschulforschung; Wissenschaft; Wissenschaftlichkeit; Hochschulpolitik; Hochschulreform; Hochschule; Funktion (Struktur); Prinzip; Deutschland
AbstractDer Autor beabsichtigt, eine Übersicht zu einigen Thesen und Problemen zu geben, die sich mit fehlenden oder veralteten Paradigmen der Hochschulreform befassen: - Erstens mit der Frage, ob es für das, was Hochschulreform genannt wird, so etwas wie Paradigmen oder eine idee directrice gibt. - Zweitens, wie sich die Hochschulreform eigentlich im Gelände zwischen Hochschulforschung und Hochschulpolitik bewegt. Wie hängt es systematisch zusammen, wenn man selbst als Beobachter und Teil des beobachteten Systems ist? Das ist eine Frage für die Hochschulforschung. Als hochschulpolitische Akteure aber sollte die Frage gestellt werden, woher "man" das alles weiß bzw. nicht weiß, d. h. wie der Diskurs zustandekommt. - Die dritte Frage lautet: "Wozu machen wir das Ganze, d. h. welche Art von Hochschulen wollen wir eigentlich?" (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2000_(CD)
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