Schulqualität - Schulprogramm - Selbstevaluation der Kollegien. Die einzelne Schule als Basis der Schulreform.

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Autor/in	Klafki, Wolfgang
Titel	Schulqualität - Schulprogramm - Selbstevaluation der Kollegien. Die einzelne Schule als Basis der Schulreform.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, (1998) 7/8, S. 568-582Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Selbstevaluation; Deutschland; Schule; Schulpolitik; Schulreform; Schulprogramm; Schulpolitik; Schulreform; Selbstevaluation; Schule; Schulqualität; Schulprogramm; Deutschland
Abstract	Wolfgang Klafki berichtet über die wachsenden Bestrebungen in Deutschland, Schulen in größerem Umfang als bisher über die Gestaltung ihrer curricularen, organisatorischen, personellen und finanziellen Bedingungen entscheiden zu lassen. Erläutert werden die Grundmotive der Forderung nach Teilautonomie der einzelnen Schulen sowie die Begriffe Schulprogramme und Selbstevaluation. Abschließend werden die Folgerungen für die LehrerInnenausbildung skizziert.
Erfasst von	Bundesstaatliche Pädagogische Bibliothek beim Landesschulrat für Niederösterreich, St. Pölten
Update	2000_(CD)

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