"Mistakes don't matter writing": Freewriting in Austrian schools (Part 2).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Weil, Susan H.
Titel	"Mistakes don't matter writing": Freewriting in Austrian schools (Part 2).
Quelle	In: English language teaching news, (1998) 35, S. 81-83Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aktionsforschung; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Schreiben
Abstract	Freewriting ist eine Schreibmethode, bei der die Beteiligten fünf oder zehn Minuten lang alles aufschreiben, was ihnen zu einem Thema in den Sinn kommt, ohne auf formale Aspekte zu achten. Es geht statt dessen nur um das Festhalten der Gedanken. Der zweite Teil des Aufsatzes behandelt den Einsatz dieser Technik bei Lehrerfortbildungsveranstaltungen. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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