Landeskundlich orientierte Unterrichtsreihe zu Mexico für den Spanischunterricht in Sekundarstufe II.

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Autor/in	Schmidt-Koehl, Werner
Titel	Landeskundlich orientierte Unterrichtsreihe zu Mexico für den Spanischunterricht in Sekundarstufe II.
Quelle	In: Hispanorama, (1998) 81, S. 96-105Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Unterrichtsplanung; Arbeitstransparent; Authentisches Lehrmaterial; Dia; Hörkassette; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Spanischunterricht; Landeskunde; Stadt; Geschichte (Histor); Leseverstehen; Lateinamerika; Mexiko
Abstract	Die landeskundlich orientierte Unterrichtsreihe ist auf der Basis persönlicher Erfahrungen zweier Studienreisen und entsprechend zusammengestellter Fachliteratur und Materialien (Dias, Originalaufnahmen auf Kassetten, Folien) entstanden. Die sechs didaktischen Schritte zur Planung und Durchführung der Unterrichtseinheit werden dargelegt und anhand konkreter Umsetzungsvorschläge erläutert. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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