Allfinanzgeschäfte als Möglichkeit zur Vermittlung berufsrelevanter Zusatzqualifikationen. Differenzierung in der Berufsschule.

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Autor/inn/en	Drogosch, Regina; Kubetin, Angelika; Rosenthal, Christiane; Wörmann, Anke; Wolf, Günter
Titel	Allfinanzgeschäfte als Möglichkeit zur Vermittlung berufsrelevanter Zusatzqualifikationen. Differenzierung in der Berufsschule.
Quelle	In: Die kaufmännische Schule, 43 (1998) 4/5, S. 97-102Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-7613
Schlagwörter	Differenzierung; Unterricht; Zusatzqualifikation; Berufsschule; Bankkaufmann; Kaufmännischer Beruf; Versicherungskaufmann; Deutschland
Abstract	Das Berufskolleggesetz sieht einen Differenzierungsbereich innerhalb des Stundenkontingentes vor, der es den Schulen ermöglicht, die Ausbildung zu individualisieren. Es lassen sich drei grundsätzliche Bereiche der Differenzierung unterscheiden: Stütz- und Förderangebote für leistungsschwächere Schüler, das Angebot einer Doppelqualifikation und das Angebot von Zusatzqualifikationen für leistungsstärkere Schüler. In dem Beitrag wird ein Beispiel vorgestellt, wie der Differenzierungsbereich genutzt werden könnte, um berufsrelevante Zusatzqualifikationen in den Ausbildungsberufen Bank- und Versicherungskaufmann zu vermitteln. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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