Telekommunikationsgestützte Weiterbildung als Chance und Herausforderung. Überlegungen aus Sicht des Modellversuches. Curriculumstrukturen telekommunikationsgestützter Weiterbildung im Handwerk (Mercur).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Esser, Friedrich Hubert; Habermann, Dirk; Wilbers, Karl
Titel	Telekommunikationsgestützte Weiterbildung als Chance und Herausforderung. Überlegungen aus Sicht des Modellversuches. Curriculumstrukturen telekommunikationsgestützter Weiterbildung im Handwerk (Mercur).
Quelle	In: Bildungspraxis : Didacta-Magazin für berufliche Bildung, 6 (1998) 2, S. 8-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5469
Schlagwörter	Computerunterstützter Unterricht; Modellversuch; Telekommunikation; Berufsbildung; Betriebswirt; Handwerk; Fortbildung; Deutschland
Abstract	Im Rahmen des Modellversuchs Mercur soll ein telekommunikationsgestütztes Weiterbildungskonzept für das Handwerk entwickelt werden. Telekommunikative Lernarrangements sollen die typischen Probleme von Handwerksunternehmen bei der Weiterbildung lösen: Arbeitsplatznahe Weiterbildung, ein differenziertes Angebot von Lerneinheiten für Teilnehmer und Gewerke. Erprobt werden soll das Konzept an der Weiterbildungsmassnahme zum Betriebswirt des Handwerks. Der Beitrag beschreibt die Ausgangspunkte, die Modellversuchspartner und Ziele des Modellversuchs. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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