Dans les instituts de formation des enseignants primaires en Suisse, quelle place est accordée à la pluralité linguistique et culturelle?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Perregaux, Christiane; Allemann-Ghionda, Cristina; Goumoens, Claire de
Titel	Dans les instituts de formation des enseignants primaires en Suisse, quelle place est accordée à la pluralité linguistique et culturelle?
Quelle	In: Bulletin NFP 33, (1998) 3, S. 42-46Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kind; Primarbereich; Lehrerbildung; Herkunftskultur; Interkulturelle Bildung; Mehrsprachigkeit; Kultureller Wandel; Kulturpluralismus; Ausländer; Migrant
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2000_(CD)

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