Apprendre à vivre ensemble grâce à l'enseignement de l'histoire et de la géographie. [Dossier].

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Titel	Apprendre à vivre ensemble grâce à l'enseignement de l'histoire et de la géographie. [Dossier].
Quelle	In: Perspectives : revue trim. de l'éducation, (1998) 106, S. 193-360Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0304-3045
Schlagwörter	Fallstudie; Stereotyp; Vorstellung (Psy); Sozialisation; Geografie; Geschichte (Histor); Entwicklungsland; Internationale Beziehungen; Politische Bildung; Sozialstruktur; Staatsbürgerkunde
Abstract	Contient: L'éducation aux nouvelles citoyennetés par l'histoire et la géographie : approche théorique; Le monde et le territoire : l'histoire et la géographie pour apprendre à vivre ensemble; Du devoir au vouloir- vivre ensemble au Liban; L'identité centraméricaine et l' enseignement de l'histoire et de la géographie; L'enseignement de la géographie à l' école primaire, moyen d'intégration sociale : le cas du canton de Genève; L'histoire et la géographie pour vivre ensemble en Afrique du Sud; Enseignement de la géographie et idéologie en Angleterre et au pays de Galles; L' enseignement de la géographie et sa diffusion au Portugal; Les représentations spatiales des territoires et du monde; Les représentations socio-spatiales du monde chez les Libanais et les Salvadoriens; Les représentations du monde en République tchèque; Ce qu'il faut éviter d'enseigner en géographie; Communauté, démocratie locale et citoyenneté
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2000_(CD)

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