Empirische Untersuchungen an Schülern und Studenten über ihr Naturbewusstsein und ihr Grundlagenwissen zur Thematik "Ökosystem Stadt".

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Autor/inn/en	Wenzel, Elke; Gerhardt, Almut
Titel	Empirische Untersuchungen an Schülern und Studenten über ihr Naturbewusstsein und ihr Grundlagenwissen zur Thematik "Ökosystem Stadt".
Quelle	In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 4 (1998) 3, S. 75-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-1147
Schlagwörter	Wissen; Empirische Untersuchung; Bewusstsein; Sekundarstufe II; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Biologieunterricht; Stadt; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ökologie; Ökosystem
Abstract	Um Aufschluss über Vorstellungen zum Mensch-Natur-Bewusstsein und über den aktuellen Informations- und Wissensstand zum "Ökosystem Stadt" bei Schülern und Studenten zu erhalten, wurde im Rahmen der Entwicklung einer Unterrichtskonzeption zur Thematik "Stadtökologie in der Sekundarstufe II" eine empirische Untersuchung durchgeführt. Sie umfasste einen Assoziationstest zum Begriff "Natur" und einen für die Thematik "Ökosystem Stadt" aufbereiteten Fragebogen. Dieser Weg wurde beschritten, um schülerorientiert eine bessere fachliche Vermittlung der Inhalte zu gewährleisten. Die Ergebnisauswertungen dienten einer fachwissenschaftlichen Strukturierung und stärkeren inhaltlichen Differenzierung der zu entwickelnden Unterrichtskonzeption. Insbesondere die Ergebnisauswertung der Fragebögen lieferte wichtige Anhaltspunkte für die Auswahl geeigneter stadtökologisch relevanter Inhalte und zugehöriger Erfassungsmethoden, die in diesem Artikel zusammengefasst und diskutiert werden. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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