Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Schecker, Horst; Gerdes, Jörn |
|---|---|
| Titel | Interviews über Experimente zu Bewegungsvorgängen. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 4 (1998) 3, S. 61-74Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0949-1147 |
| Schlagwörter | Interview; Methode; Sekundarstufe II; Schüler; Didaktische Grundlageninformation; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bewegung (Phys); Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physikunterricht; Beschreibung |
| Abstract | Vorgestellt wir ein Interviewverfahren zur Ermittlung der Fähigkeit von Schülern, Bewegungsvorgänge in einer newtonschen Herangehensweise zu beschreiben. Ausgehend von einem Realexperiment und einer offenen Einstiegsfrage werden die Probanden im Interview zunehmend auf den Zusammenhang zwischen Kraft und Bewegungsform orientiert. Die Argumentationsgüte in drei Phasen des Interviews wird auf einer sechsstufigen Rangskala eingestuft. Die Interviews dienten zur Überprüfung der Wirkungen computergestützter Modellbildung im Physikunterricht. Am Beginn, in der Mitte und am Ende des 11. Schuljahres wurden insgesamt 98 Interviews in Versuchs- und Kontrollkursen durchgeführt. Schüler der Experimentalgruppe, die im Halbjahr 11/1 Mechanik mit Modellbildungssystemen gearbeitet hatten, entwickelten bei gleichen Eingangsvoraussetzungen größere Fähigkeiten zur newtonschen Argumentation als die Vergleichsgruppe. Beim Transfer auf eine Aufgabe mit nicht-mechanischen Kräften zeigten sich dagegen keine Unterschiede zwischen den Gruppen. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2000_(CD) |
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