Evaluation von Erziehungsberatung: Forschungsstand und Hinweise zu künftiger Forschung.

Autor/in	Heekerens, Hans-Peter
Titel	Evaluation von Erziehungsberatung: Forschungsstand und Hinweise zu künftiger Forschung.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 47 (1998) 8, S. 589-606Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034
URN	urn:nbn:de:0111-opus-9001
Schlagwörter	Therapieerfolg; Erziehungsberatungsstelle; Erfolgskontrolle; Therapie; Qualitätskontrolle
Abstract	Die Evaluation von Erziehungsberatung wird in den Kontext von Qualitätssicherung gestellt. Dabei wird die Bedeutsamkeit von Evaluation unter Feldbedingungen gegenüber der unter Laborbedingungen hervorgehoben, und die Vorteile (quasi-)experimenteller Feldforschung gegenüber katamnestischen Studien werden herausgestellt. Die bislang im Feld der Erziehungsberatung durchgeführten drei experimentellen Evaluationsstudien unter natürlichen Bedingungen werden im Hinblick auf ihre Methodik und ihre Ergebnisse dargestellt. Ausgehend von diesen Studien werden auf der Basis methodologischer Überlegungen und empirischer Befunde Hinweise und Vorschläge zu einer methodisch befriedigenden und praktisch bedeutsamen zukünftigen Evaluationsforschung unterbreitet. Diese Hinweise und Vorschläge betreffen insbesondere unterschiedliche Evaluationsstrategien und verschiedene Validitätsaspekte. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2000_(CD)