Von der "Erstfassung" zur "Ausgabe letzter Hand". Aufgabenstellung und Benotung kreativer schriftlicher Arbeiten.

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Autor/in	Richardson, Peter
Titel	Von der "Erstfassung" zur "Ausgabe letzter Hand". Aufgabenstellung und Benotung kreativer schriftlicher Arbeiten.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1998) 2, S. 14-19Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Denkprozess; Kreativität; Lehrerrolle; Fehleranalyse; Korrektur; Notengebung; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Schreiben; Aufgabenstellung
Abstract	Korrekturen können die Lernenden "erschlagen"; sie können sie aber auch zu sinnvoller Weiterarbeit ermutigen. Der Weg dorthin führt über gemeinsame Fehlersuche mit einem Partner in der Klasse und konstruktive globale Bewertung durch die Lehrperson. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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