Systemtransformation und Schulentwicklung. Zu psychosozialen Problemen bei der inneren Schulreform in den neuen Bundesländern.

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Autor/in	Schubarth, Wilfried
Titel	Systemtransformation und Schulentwicklung. Zu psychosozialen Problemen bei der inneren Schulreform in den neuen Bundesländern.
Quelle	In: Neue Sammlung, 38 (1998) 4, S. 465-488Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 80
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3355
Schlagwörter	Forschung; Begriff; Einstellung (Psy); Kommunikation; Psyche; Psychosoziale Situation; Schulreform; Schulentwicklung; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Deutsche Integration; Kulturschock; Ost-West-Konflikt; Transformation; Problem; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Der Autor analysiert Probleme der deutsch - deutschen Vereinigung für ostdeutsche Schulen. Er interpretiert die empirischen Befunde zu den Vereinigungsfolgen als "Kulturschock". Durch die ungute Dominanz westlicher Referenzsysteme ist bei Lehrerinnen und Lehrern im Osten die Haltung begünstigt worden, negative Erscheinungen dem Westen anzulasten und dadurch einer kritischen Selbstreflexion auszuweichen. Nach wie vor ist die deutsche Einheit nicht nur ein "politisches oder ökonomisches, sondern auch ein...Problem wechselseitiger Wahrnehmungen und Fehlwahrnehmungen". (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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