Autonome Bewegungsspuren. Vier exemplarische Übungen.

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Autor/in	Papenhausen, Horst
Titel	Autonome Bewegungsspuren. Vier exemplarische Übungen.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1998) 228, S. 38-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Technik; Zeichnen; Kunst; Zeichenunterricht; Zeichnung; Übung; Verfahren; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Übung; Übungsbeschreibung; Unterrichtsmaterial; Kunst; Zeichenunterricht; Zeichnen; Zeichnung; Technik; Verfahren
Abstract	Der Autor beschreibt vier Übungen zur Erlernung des einfachen Zeichnens. Folgende Ziele werden dabei verfolgt: 1. Den Strich als autonome Bewegungsspur begreifen 2. Lernen, ohne objektbezogene Vorstellung zu zeichnen, d, h. bewusst Bedeutungen zu vermeiden, zu ignorieren oder zu unterlassen 3. Der Improvisation, der spontanen zeichnerischen Geste Wert beimessen 4. Spontanität als wiederholbare, bewusste Haltung begreifen, sie als Ergebnis eines Rituals oder festgelegter experimenteller Spielregeln erkennen 5. Den zeichnerischen Vorgang als Bewegungsablauf des gesamten Körpers begreifen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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