Gespiegelte und wirkliche Handlungen. Versuche zur Medienperformance.

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Autor/in	Sowa, Hubert
Titel	Gespiegelte und wirkliche Handlungen. Versuche zur Medienperformance.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1998) 225, S. 18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Lernsituation; Selbstwahrnehmung; Medien; Experiment; Video; Kunst; Fachdidaktik; Leistung; Lernsituation; Medien; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Video; Fachdidaktik; Kunst; Ästhetische Bildung; Aktion; Leistung
Abstract	Der Autor beschreibt seine Unterrichtseinheit über Performances. Die Einführung in die performative Arbeit mit Schülern begann er mit einem einfachen Event des Fluxus-Künstlers Emmett Williams. Für das Problem medialer und reflexiver Körpererfahrung griff er auf performative Werkstrukturen bei Dan Graham und Bruce Naumann zurück.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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