Visionen zu pädagogischen Zielen systemischer Schulentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Korinek, Walter
Titel	Visionen zu pädagogischen Zielen systemischer Schulentwicklung.
Quelle	In: Schulmanagement, 29 (1998) 5, S. 18-21Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Erziehungsziel; Schule; Schulentwicklung; Lernen; Lernkultur; Organisationsentwicklung; Entwicklung; Ziel
Abstract	In den Schulen gilt es, eine anregende Lernkultur zu schaffen, die es den Schülern erlaubt und nahelegt, unter Berücksichtigung der sublektiven Verankerung alles Lernens in einem angemessenen zeitlichen Rahmen zu leben, unter Berücksichtigung ihrer alters- und entwicklungsgemäßen Voraussetzungen Erfahrungen zu sammeln und zu verarbeiten, emotionale Empfindungen zu erleben und ihnen Ausdruck zu verleihen, subjektiv Gedachtes und Gefühltes zu diskutieren und zu besprechen und entsprechend den gemachten Lern- und Lebenserfahrungen handelnde Versuche zur Objektivierung des eigenen Weltbildes zu unternehmen. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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