Turbulenz. Grundlegende Ideen zur Erklärung turbulenten Verhaltens an ausgewählten Modellen.

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Autor/in	Mende, Martin
Titel	Turbulenz. Grundlegende Ideen zur Erklärung turbulenten Verhaltens an ausgewählten Modellen.
Quelle	In: Physik in der Schule, 36 (1998) 11, S. 391-396Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Bifurkationstheorie; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bewegung (Phys); Mechanik; Physikunterricht; Strömungseigenschaft; Strömungsmechanik; Analyse; Dynamik; Stabilität; Oszillator
Abstract	Turbulenz - ein Naturphänomen, das uns im Alltag ständig begegnet - wird in zwei Beiträgen näher beleuchtet. In diesem Teil werden vorrangig einige Grundbegriffe der Strömungstheorie und Charakterisierung von Strömungen und Turbulenzen dargestellt. Es wird dabei auf den zum Verständnis notwendigen mathematischen Apparat eingegangen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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