Systemberatung und situationslogische Moderation: ...denn das Eigentliche steht in keinem Buch!

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Autor/in	Schley, Wilfried
Titel	Systemberatung und situationslogische Moderation: ...denn das Eigentliche steht in keinem Buch!
Quelle	In: Journal für Schulentwicklung, 2 (1998) 4, S. 40-49Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-2624
Schlagwörter	Kommunikation; Moderation; Planung; Schulentwicklung; Projektmethode; Systemberatung
Abstract	Der Beitrag reflektiert die situationslogischen Dramaturgien von Veränderungsprozessen. Die Beratung als Steuerung dieser Abläufe zeigt sich als klärender Prozeß zunehmender Erkenntnisgewinnung. Dabei werden Lernprozesse entwickelt und reflektiert.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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