Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Müller, Christina |
|---|---|
| Titel | Bewegung, Spiel und Sport in der Grundschule. Didaktisch-methodische Positionen zum Fach Sport. |
| Quelle | In: Grundschulunterricht, 45 (1998) Beiheft Sport, S. 8-12 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-2079 |
| Schlagwörter | Grundschule; Spiel; Bewegungserziehung; Sportunterricht; Differenzierung; Fachdidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Motorisches Lernen; Spiel; Grundschule; Primarbereich; Motorisches Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Differenzierung; Fachdidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Bewegungserziehung; Körperübung; Sportunterricht |
| Abstract | Das Fach Sport, das einen unaustauschbaren Bereich von Bildung und Erziehung vertritt, hat sich an der Lösung fächerübergreifender Aufgaben zu beteiligen, sollte aber klare eigene Ziele, die durch kein anderes Fach in der Schule erbracht werden können, verfolgen. Die angedeuteten Umsetzungsvarianten ermöglichen einen abwechslungsreichen und erlebnisorientierten Sportunterricht, der sowohl kindorientiert ist als auch sportliches Können anbahnt. Es können gleitende Übergänge zu den weiterführenden Schulen geschaffen werden, mit Anbindung an Bekanntes, aber auch mit von den Kindern erwarteten neuen Herausforderungen. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2000_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
