Action Research (Handlungsforschung) in der Lehrerfortbildung. Ein Projektbericht.

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Autor/in	Hermes, Liesel
Titel	Action Research (Handlungsforschung) in der Lehrerfortbildung. Ein Projektbericht.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 45 (1998) 1, S. 3-11Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Aktionsforschung; Unterrichtsmitschau; Lehrerfortbildung; Lehrerverhalten; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Hochschule; Forschungsbericht; Forschungsprojekt
Abstract	Beschrieben werden die Phasen eines Forschungsprojektes, das am anglistischen Seminar der Universität Koblenz durchgeführt wurde und an dem 13 Lehrende verschiedender Schulformen teilnahmen. Anliegen des Projektes war die Verbesserung der methodischen Kompetenz der Lehrenden im Englischunterricht durch gezielte Selbst- und Fremdbeobachtung, durch die Förderung des Einfühlungsvermögens für die Lernenden und die Entwicklung der Fähigkeit zur vertrauensvollen kollegialen Zusammenarbeit. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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