... auf dem Weg zum bewegungsfreudigen Schulprogramm 2000 an weiterführenden Schulen - und nicht nur dort! Teil 1.

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Autor/in	Omsels, Hermann-Josef
Titel	... auf dem Weg zum bewegungsfreudigen Schulprogramm 2000 an weiterführenden Schulen - und nicht nur dort! Teil 1.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 47 (1998) 10, S. 145-147Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Kognitive Entwicklung; Bewegungserziehung; Schulprogramm; Sportunterricht; Fachdidaktik; Kognitive Entwicklung; Weiterführende Schule; Spielerziehung; Schulprofil; Schulprogramm; Weiterführende Schule; Didaktisches Material; Fachdidaktik; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Sportunterricht
Abstract	Das Anliegen des Autors ist es, die Bewegungs-Spiel- und Sporterziehung einerseits zum Thema in der Schule, andererseits gleichsam zum "gelebten Prinzip" auch in Schulen weiterführender Schulformen zu machen. Die dargelegten Überlegungen geben hierzu Anregungen, Argumente und Statements für eine bewegungs- und sporterzieherische Überzeugungsarbeit, in der Bewegungs-, Spiel- und Sporterziehung integrativer Bestandteil des Lebens, Lernens und Erfahrens von Schule ist. (HeLP/Pas).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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