Die Schule lehrt das Lernen. Anregungen und Anleitungen zur schulischen Lernförderung.

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Autor/in	Keller, Gustav
Titel	Die Schule lehrt das Lernen. Anregungen und Anleitungen zur schulischen Lernförderung.
Quelle	In: Lernchancen, 1 (1998) 3, S. 67-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Schulpädagogik; Grundschule; Primarbereich; Sekundarbereich; Arbeitsmethode; Lernen lernen; Lernförderung; Lernmotivation; Lernziel; Didaktisches Material; Schlüsselqualifikation; Elternarbeit; Didaktische Erörterung
Abstract	Das Lern- und Arbeitsverhalten der Schüler und Schülerinnen trägt maßgeblich zur Lernmotivation und zum Schulerfolg bei und ist nicht zuletzt eine Schlüsselqualifikation bei der beruflichen Ausbildung. Die Ziele, Inhalte und Formen der Lernförderung im Hinblick auf Arbeitstechniken werden genannt und Wirksamkeitsstudien zitiert. In zwei Übersichten sind die wichtigsten Lerntips für die Grundschule und die weiterführende Schule genannt, auf die Bedeutung der Elternmitwirkung wird hingewiesen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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