Lob und Last der Kurzvorbereitung. Routine hilft beim Improvisieren.

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Autor/in	Meyer, Hilbert
Titel	Lob und Last der Kurzvorbereitung. Routine hilft beim Improvisieren.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (1998) 16, S. 64-68Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Alltag; Unterricht; Unterrichtsvorbereitung; Didaktik; Didaktik; Sachinformation; Unterrichtsvorbereitung; Unterricht; Alltag; Kurzvorbereitung
Abstract	Der sog. "Feiertagsdidaktik" der 60er und 70er Jahre werden die Begriffe der Kurzvorbereitung, Türschwellendidaktik, Synchronvorbereitung und Hintergrundvorbereitung gegenübergestellt. Ausgeführt wird ihr unterrichtlich-situativer Stellenwert und es werden, an Hand von situativen Beispielen, didaktisch-methodische Anleitungen zur Gestaltung/Umsetzung der Kurzvorbereitung gegeben. (HeLP/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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