Nicht nur am Elternsprechtag! Für eine kontinuierliche Zusammenarbeit von Schülern, Eltern und Lehrern.

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Autor/in	Widmer-Rockstroh, Ulla
Titel	Nicht nur am Elternsprechtag! Für eine kontinuierliche Zusammenarbeit von Schülern, Eltern und Lehrern.
Quelle	In: Friedrich-Jahresheft, (1998) 16, S. 34-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-2966
Schlagwörter	Eltern; Schule; Schulpädagogik; Lehrer; Eltern-Lehrer-Beziehung; Schüler; Sachinformation; Arbeitsplatz; Elternarbeit; Kooperation
Abstract	Im Interesse der Persönlichkeits- und Lernentwicklung der Schüler/innen wird eine kontinuierliche Zusammenarbeit von Schülern, Eltern und Lehrkräften für nötig erachtet. Dazu werden in vier Hauptaspekten verschiedene Ansatzpunkte zur Gestaltung der Zusammenarbeit dargelegt: Der Kontakt zwischen Lehrer/innen und Eltern einer Klasse; Zusammenarbeit von Lehrer/innen und Eltern innerhalb der Schule; Kontakte zwischen einzelnen Eltern und Lehrer/innen; Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe. In kurzen Unterabschnitten werden zu den ersten beiden Aspekten folgende Themen/Aspekte angesprochen: Klassenelternversammlungen, Mitarbeit im Unterricht, Klassenfahrten, Schulfest und Projekttage, Elterngremien, Informelle Eltern-Lehrer-Gruppen, Eltern-Stammtische, Fördervereine, Schulcafes. (HeLP/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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