Schule und Medien - Perspektiven für die Weiterentwicklung von Bildstellen und Medienzentren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tulodziecki, Gerhard
Titel	Schule und Medien - Perspektiven für die Weiterentwicklung von Bildstellen und Medienzentren.
Quelle	In: FWU-Magazin, 10 (1998) 1, S. 72-78Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-6437
Schlagwörter	Medien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Medienentwicklung; Medienerziehung; Mediennutzung; Medienpädagogik; Medienverwendung; Schule; Lehrerfortbildung; Lernen; Handlungsorientierung; Bildstelle; Medienzentrum
Abstract	Im Hinblick auf die künftige Funktion des Bildstellenwesens im Bereich des unterrichtlichen Medieneinsatzes untersucht der Autor den derzeitigen "Wandel der Konzeptionen für die Medienverwendung und Medienerziehung in der Schule", den er als Entwicklung "vom Lehrmittel zum Systemkonzept" beschreibt. Als aktuelle konzeptionelle Aufgabe wird die "Gestaltung von Lernumgebungen" hervorgehoben. Vor dem Hintergrund der Entwicklung der Medienerziehung "vom behütend-pflegenden zum kritisch-materialistischen Konzept" und hin zum Anspruch einer handlungsorientierten Medienerziehung werden "medienpädagogische Aufgaben der Schule heute" sowie "Perspektiven der Weiterentwicklung für Bildstellen und Medienzentren" diskutiert. Letztere Fragestellung wird unter den folgenden Gesichtspunkten erörtert: 1) Von der Information zum Erfahrungsaustausch und zur gegenseitigen Beratung, 2) von der singulären Fortbildung zur bedarfsorientierten Qualifizierung, 3) von der medientechnischen Hilfestellung zur Moderation medienpädagogischer Konzeptentwicklung, 4) von der Dokumentation lokaler Ereignisse zur Entwicklung einer kommunalen Medienkultur. (DIPF/Kü/Text).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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