Vertretungsstunden sinnvoll gestalten (4). Oder: "Erste Hilfe" mit dem Wörterbuch.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kirk, Sabine
Titel	Vertretungsstunden sinnvoll gestalten (4). Oder: "Erste Hilfe" mit dem Wörterbuch.
Quelle	In: Praxis Schule, 9 (1998) 4, S. 46-50Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Spiel; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Übungsmaterial; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Alphabet; Deutschunterricht; Englischunterricht; Vertretungsunterricht; Wörterbuch
Abstract	Ziel eines Vertretungsunterrichts sollte es sein, themen- bzw. fächerübergreifende Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fördern - sofern nicht nach Absprache mit den Fachlehrern eine Fortsetzung der zur Zeit behandelten Thematik möglich ist. Gut geeignet ist dafür die Arbeit mit dem Wörterbuch, die nach möglichst häufiger Übung und Wiederholung verlangt. Hier werden Übungen in Deutsch: (ei/ai), Artikel und Bedeutung, Kreuzworträtsel und in Englisch: Tiernamen, Kreuzworträtsel, Fehlende Buchstaben ersetzen vorgestellt. (teilw. Orig./Pl).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2000_(CD)

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