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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRings, Guido
Titel"Multimedia" für computergesteuerten DaF-Unterricht für ausländische Arbeitnehmer.
QuelleIn: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 25 (1998) 1, S. 21-35
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0724-9616; 2511-0853
DOI10.1515/infodaf-1998-0103
SchlagwörterEvaluation; CD-ROM; Multimedia; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Elektronisches Wörterbuch; Lehrmaterialauswahl; Lehrmaterialgestaltung; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Autorenprogramm; Erwachsenenbildung; Internet
Abstract"Multimedia" ist für den modernen Unterricht in Deutsch als Fremdsprache mittlerweile zu einem Modewort avanciert, freilich ohne daß in der Lehr- und Lernlandschaft der Bundesrepublik auf breiter Ebene ein wirklich multimedialer Umbruch stattgefunden hätte. Hierzu mangelt es häufig genug an einer entsprechenden Hardware-Ausstattung, vor allem aber auch an speziellen Kenntnissen und Expertise, insbesondere bei traditionell erfolgreichen Sprachlehrern und Sprachdidaktikern. Unsicherheit herrscht vielfach bereits bei den grundlegenden sprachdidaktischen Überlegungen zum Einsatz des Computers in der Sprachvermittlung. Oft fehlt der Überblick über das vorhandene Software-Angebot, der für eine erste Evaluation des im eigenen Unterricht preislich und technisch Machbaren eine Voraussetzung ist. Kaum bekannt sind schließlich die Möglichkeiten, eigene zielgruppenspezifische multimediale Lernprogramme über Autorenpakete wie Question Mark relativ einfach und preislich akzeptabel aufzubauen. Der Beitrag versucht mit Blick auf diese Problembereiche und unter Berücksichtigung praktischer Erfahrungen an der Anglia University Cambridge eine Orientierung für den multimedialen Einstieg bzw. für die Weiterentwicklung erster multimedialer Ansätze zu geben. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1999_(CD)
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