Die Nutzung des Internet für den DaF-Unterricht.

Autor/in	Braun, Angelika
Titel	Die Nutzung des Internet für den DaF-Unterricht.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 25 (1998) 1, S. 72-84 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
DOI	10.1515/infodaf-1998-0106
Schlagwörter	Bewusstmachung; Mediendidaktik; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Motivation; Sprachbewusstsein; Landeskunde; Mediendidaktik; Anfangsunterricht; Internet; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Authentisches Lehrmaterial; Außerschulische Tätigkeit; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Sprachbewusstsein; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Aufgabenstellung; Erfahrungsbericht; Internet
Abstract	Der Beitrag erfaßt Erfahrungen mit der Nutzung des WWW für den Unterricht DaF an der Deutschabteilung des Instituts für Moderne Fremdsprachen der Universität Guadalajara zusammen. Das Potential, das diese Medien für die Schaffung von authentischen Kontaktsituationen mit der Zielsprache und der Zielsprachenkultur in einem zielsprachenfernen Land bereitstellen, wird umrissen und an Beispielen dargestellt, wie die Lernenden an diese (lehrer- und unterrichtsunabhängigen) Informationsquellen und an lernerbestimmte Formen des Fremdsprachenerwerbs i. e. S. herangeführt werden können. Das Hauptinteresse gilt der Entwicklung von Kriterien für Aufgabenstellungen, die geeignet sind, die "Sprachbewußtheit" (D. Wolff) der Lernenden über aktives Erforschen der fremden Sprache zu fördern und damit ihre Fähigkeit zu entwickeln, über die Beschäftigung mit authentischen Texten ihren Spracherwerbsprozeß selbständig voranzutreiben. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1999_(CD)