Unterrichtspraktische Ueberlegungen zu einer geometrischen Figur.

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Autor/in	Wurz, Lothar
Titel	Unterrichtspraktische Ueberlegungen zu einer geometrischen Figur.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 36 (1998) 7-8, S. 388-396Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Architektur; Planimetrie; Symmetrie; Flächeninhalt; Quadratische Funktion; Aufgabendidaktik; Flächeninhalt; Funktion (Math); Gleichung (Math); Kongruenz (Math); Planimetrie; Quadratische Funktion; Symmetrie; Architektur
Abstract	Ausgehend von einer geometrischen Figur bei einem Kronleuchter in der Christuskirche in Karlsruhe wird demonstriert, wie diese zum Ausgangspunkt vielfaeltiger Aufgaben mit unterschiedlichen Loesungswegen in verschiedenen Klassenstufen genutzt werden kann, von der Formenkunde, ueber Symmetrie, Kongruenz, Winkel, bis hin zu Flaecheninhalten und Aufstellen und Verwenden von Flaecheninhaltsfunktionen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1999_(CD)

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