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Autor/inSchmidt, Stefan
TitelMalerei als Prozess.
Arbeiten mit Kaltbeize.
QuelleIn: Kunst + Unterricht, (1998) 223/224, S. 38-39Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenBild
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
SchlagwörterAusdrucksfähigkeit; Spontaneität; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Lernen; Handlungsorientierung; Grundkurs; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Farbe; Kaltbeize; Kunstunterricht; Malen; Malerei; Motiv (Kunst); Ästhetische Praxis; Zufall; Oberfläche; Holz; Gestaltung; Prinzip; Prozess; Technisches Verfahren
AbstractSchüler einer 13. Klasse machen sich mit einem Malverfahren vertraut, bei dem mit Kaltbeize als Farbe gearbeitet wird. Gewünscht war nicht die "richtige" Wiedergabe des abzubildenden Gegenstandes (hier Hölzer und Äste), sondern es lag hier eine malerische Strategie zugrunde, die Malerei sowohl als ständigen Prozeß zwischen Entscheidung und Reflexion begreift und auch ihre Möglichkeiten zur Ausbildung eines gestalterischen, "künstlerischen" Sehens im Blick hat, "mithin nicht auf ein zu erreichendes, von vornherein feststehendes Ergebnis hinarbeitet, sondern dieses Schritt für Schritt entstehen läßt. Charakterisch für die Technik des Kaltbeizemalens ist ihr offener, experimenteller Charakter; sie eignet sich besonders für eine spontane, gestische Malerei. (HeLP/RT).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1999_(CD)
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