Ein Augenblick ästhetischer Erfahrung. Monotypie im 1. Schuljahr.

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Autor/in	Beyer, Marianne
Titel	Ein Augenblick ästhetischer Erfahrung. Monotypie im 1. Schuljahr.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1998) 223/224, S. 30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Bild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Baum; Grundschule; Kinderzeichnung; Malen; Natur; Entwicklung; Blutkreislauf; Drucken; Unterrichtseinheit; Monotypie; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Drucken; Baum; Blutkreislauf; Natur; Kinderzeichnung; Kunstunterricht; Malen; Monotypie; Motiv (Kunst); Text-Bild-Beziehung; Ästhetische Bildung; Ästhetische Erfahrung; Ästhetische Praxis; Entwicklung; Krüss, James
Abstract	Ein Gedicht von James Krüss dient als Einstieg für einen Kunstunterricht in der 1. Klasse, in dem die Wahrnehmung der Kinder für den Entwicklungskreislauf der Natur geschärft werden soll. Der im Gedicht thematisierte Baum soll nun malerisch umgesetzt werden. "Die Technik der Monotypie eignet sich, um rasch Umgestaltungen vorzunehmen, d. h. aus der Gestalt des Baumes durch gestalterische Erweiterungen Veränderungen der Ausdrucksform zu bewirken. Die Monotypie öffnet Möglichkeiten für selbständige Problemlösungen und für ein Erleben malerischer Zufälle durch Verwischen der Farbe beim Druck." (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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