Gefahren erkennen - Risiken abwägen - Selbständigkeit gewinnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kahlert, Joachim
Titel	Gefahren erkennen - Risiken abwägen - Selbständigkeit gewinnen.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 26 (1998) 16, S. 2, 4-11Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Bewusstsein; Wahrnehmung; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Fachdidaktik; Prophylaxe; Straßenverkehr; Unfall; Unfallgefahr; Statistik; Gefahr; Prävention; Verkehr
Abstract	Der Beitrag informiert anhand aktueller Daten über ausgewählte Unfallgefahren für Kinder im Straßenverkehr, in Schulen, auf dem Schulhof sowie zu Hause und in der Freizeit. Aufgrund ihrer Wahrnehmung und Verarbeitung von Umweltreizen sowie ihrer Fähigkeiten und Kenntnisse sind Kinder den allgegenwärtigen Gefahren im besonderen Maße ausgesetzt. Viele dieser Gefahren drohen weder schicksalhaft noch sind sie unvermeidbar. Sie sind vielmehr Folge von Entscheidungen und Prioritäten, die das soziale Zusammenleben bestimmen. Gezeigt wird, wie die Grundschule Kinder dabei unterstützen kann, Gefahren zu erkennen und zu vermeiden und Risiken, die sie als Herausforderung an ihr Können suchen und eingehen, angemessen abzuwägen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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