Erstaunliche Phänomene. Anstiftung sich auf Rätsel einzulassen.

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Autor/in	Schreier, Helmut
Titel	Erstaunliche Phänomene. Anstiftung sich auf Rätsel einzulassen.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 21 (1998) 4, S. 4Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Pädagogik; Grundschule; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Pädagogik; Interesse; Phänomen; Grundschule; Primarbereich; Interesse; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Konzept; Phänomen
Abstract	Der Autor spricht sich für das Aufzeigen von Phänomenen im Grundschulunterricht aus, um bei den Grundschülern Interesse an den Naturwissenschaften zu wecken.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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