Ausbildung: Viele Hauptschüler schaffen Sprung nicht. Analysen und Anregungen zur Weiterentwicklung der Übergangsvorbereitung in den Schulen.

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Autor/in	Zenke, Karl G.
Titel	Ausbildung: Viele Hauptschüler schaffen Sprung nicht. Analysen und Anregungen zur Weiterentwicklung der Übergangsvorbereitung in den Schulen.
Quelle	In: Bildung und Wissenschaft : Zeitschrift der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Baden-Württemberg, 52 (1998) 9, S. 32-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-4605; 0944-937X
Schlagwörter	Chancengleichheit; Hauptschule; Schüler; Schulabschluss; Berufsausbildung; Arbeitslosigkeit; Berufliche Qualifikation; Berufsvorbereitung; Jugendlicher
Abstract	Der Verfasser versucht die Schwierigkeiten des Übergangsprozesses zwischen Schule und Arbeitswelt, die besonders bei Hauptschülern zu beobachten sind, zu skizziern. Für die notwendige Weiterentwicklung des schulischen Übergangs und für die bessere Vorbereitung an der Schnittstelle "Schule - Duales System" wird auf besondere Schwerpunkte verwiesen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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