Auswirkungen der sechsstufigen Realschule auf die Grund- und Hauptschulen in Bayern.

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Autor/in	Huefner, Gerhard
Titel	Auswirkungen der sechsstufigen Realschule auf die Grund- und Hauptschulen in Bayern.
Quelle	In: Bayerische Schule, 51 (1998) 9, S. 5-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Schulübergang; Schülerzahl; Grundschule; Hauptschule; Sechsstufige Realschule; Statistik; Bayern
Abstract	Ergebnisse der Umfrage zur sechsstufigen Realschule: Starker Schülerrückgang in den Jahrgangsstufen 5 und 6 der Hauptschulen, Schülerrückgang auch in Jahrgangsstufe 7 der Hauptschule, steigende Zahl von Eignungszeugnissen und Teilnahmen am Probeunterricht, Leistungsdruck auf Eltern, Kinder und Lehrer, negative Auswirkungen auf den Unterricht in der Grundschule, unhaltbare Übertrittsregelung und ihre Wirkung. (Zwischentitel Orig./ISB).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1999_(CD)

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