Üben und Wiederholen - neu betrachtet.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heymann, Hans W.
Titel	Üben und Wiederholen - neu betrachtet.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 50 (1998) 10, S. 7-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Fertigkeit; Gedächtnis; Gewohnheit; Lernpsychologie; Vernetztes Denken; Verstehen; Lernen; Lernprozess; Stoffwiederholung; Übung; Differenzierung; Unterrichtsorganisation; Automatisierung; Empfehlung; Wiederholung; Informationsverarbeitung; Deutschland
Abstract	Üben und Wiederholen ist ein in Theorie und Praxis oft vernachlässigtes Thema, obwohl diese Aspekte die Basis des Lernens bilden. Der Autor erläutert das Üben aus lernpsychologischer Sicht und gibt Anregungen zu einer kreativeren Gestaltung des Lernvorgangs. (DIPF/ Mass.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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