Anthroposophie und Handarbeitsunterricht. Waldorfpädagogik in der Praxis.

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Autor/in	Bayer-Nierlich, Andrea
Titel	Anthroposophie und Handarbeitsunterricht. Waldorfpädagogik in der Praxis.
Quelle	In: HTW-Praxis, 50 (1998) 7-8, S. 35-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0053
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Kreativität; Sinneseindruck; Anthroposophie; Grundschule; Handarbeitsunterricht; Kreativität; Waldorfpädagogik; Unterrichtseinheit; Grundschule; Unterrichtseinheit; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Anthroposophie; Handarbeitsunterricht; Textiles Gestalten
Abstract	Der Beitrag gibt Einblicke in die Zusammenhänge zwischen Anthroposophie und dem von der Waldorfpädagogik bestimmten Handarbeitsunterricht. Der Artikel enthält vier praktische Anleitungen (Stricknadeln selber herstellen, Purzelmännchen, Zwerg - eine Fingerpuppe, abgebundene Tuchpuppe), die sich für die Grundschule eignen, und in je einer Unterrichtseinheit zu bewältigen sind. (teilw. Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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