Die Reaktionsenthalpie. Woher kommen die Zahlenwerte?

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Autor/in	Anton, Michael A.
Titel	Die Reaktionsenthalpie. Woher kommen die Zahlenwerte?
Quelle	In: Chemie in der Schule, 45 (1998) 4, S. 207-211Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2843
Schlagwörter	Unterrichtsbeobachtung; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Gymnasium; Didaktik; Experiment; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Zahlenwert; Enthalpie; Thermodynamik; Wärme; Bayern
Abstract	Eine Studentin für das Lehramt am Gymnasium führt Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 eines Münchner Gymnasiums zum chemischen Denken und Arbeiten. Der Autor beschreibt und kommentiert einen lehrergeleiteten und schülerintegrierenden Unterricht, mit dem die experimentelle Antwort auf eine theoretische Frage herbeigeführt wird. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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