Interpretation of international test score comparisons.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rotberg, Iris C.
Institution	Third International Mathematics and Science Study
Titel	Interpretation of international test score comparisons.
Quelle	In: Science, 280 (1998) 5366, S. 1030-1031Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-8075
Schlagwörter	Test; Bildungspolitik; Schüler; Schulleistung; Mathematikunterricht; Internationaler Vergleich; Bewertung; Japan; Russland; Schweiz
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1999_(CD)

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