Aggression und das psychische Selbst.

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Autor/inn/en	Fonagy, Peter; Moran, George S.; Target, Mary
Titel	Aggression und das psychische Selbst.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 47 (1998) 3, S. 125-143Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034
Schlagwörter	Aggression; Kinderpsychologie; Objektbezug (Psy); Persönlichkeit; Psychoanalyse; Selbstbild; Selbstkonzept; Verhalten; Vermeiden; Aggression; Kind; Persönlichkeit; Psychoanalyse; Psychotherapie; Therapie; Verhalten; Kinderpsychologie; Selbstbild; Drohung; Kind; Psychotherapie; Therapie; Drohung
Abstract	Aggression wird als eine Form der Verteidigung gegenüber Drohungen gegendas psychische Selbst beschrieben. Diese Fähigkeit entwickelt sich in den ersten drei Lebensjahren durch die Wahrnehmung mentaler Zustände bei anderen Personen. Wenn das Objekt unberechenbar oder feindselig ist, ist die Erkenntnis dieser mentalen Zustände schmerzhaft für das Kind, und seine reflexive Funktion wird unzureichend etabliert werden. Die Verteidigung durch Aggression oder Vermeidung wird häufig veranlaßt. Langfristig kann Aggression zu einem organisierenden Einfluß bei der Konstruktion des Selbst werden; pathologische Destruktivität nimmt dann den Platz emotionaler Verbundenheit und Sorge um den anderen ein. Psychoanalytische Behandlung wirkt nicht mehr primär durch das Ansprechen von Konflikten. Stattdessen rekreieren Analytiker, vor allem durch Interpretationen von Übertragung und Gegenübertragung, einen intersubjektiven Prozeß, der das reflexive Selbst der Patienten im Rahmen der Sicherheit einer guten Beziehung stärkt. Das Vorgehen wird anhand der vierjährigen psychoanalytischen Behandlung eines zehnjährigen Jungen illustriert.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	1999_(CD)

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