Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schmidt, Karl-Wilhelm |
|---|---|
| Titel | Hooligans bei Brecht. Zum Beispiel Baal. |
| Quelle | In: Praxis Deutsch, 25 (1998) 148, S. 59-64Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Text |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5279 |
| Schlagwörter | Erziehung; Rezeption; Sekundarstufe II; Didaktisches Material; Mensch; Tier; Deutschunterricht; Drama; Text; Moral; Sinnlichkeit; Didaktische Erörterung; Künstler; Brecht, Bertolt |
| Abstract | "Vorgestellt werden Bausteine zu einer Unterrichtsreihe, die den Kanon traditioneller Brecht-Texte und -Figuren auf der Sekundarstufe II erweitern möchte. Erste Orientierungspunkte bietet die bislang von der Literaturdidaktik für den Unterricht selten genutzte Brecht-Rezeption Walter Benjamins und Heiner Müllers.... Beabsichtigt wird ... die schulische Auseinandersetzung mit Figuren wie Baal oder Fatzer. Mit ihnen schafft der frühe Brecht sinnliche, widersprüchliche, zur Auseinandersetzung provozierende Protagonisten, die buchstäblich für ihr Leben gern fressen, saufen und lieben." Sie regen grundlegende anthropologische Fragen an nach dem Unterschied zwischen Mensch und Tier, nach der Erziehungsbedürftigkeit des Menschen, nach der Moral. Mögliche Unterrichtsschritte für das Frühwerk "Baal" werden vorgeschlagen. Der egozentrische, arrogante, aggressive Baal soll schließlich verglichen werden mit dem Selbstverständnis der Musiker des Frankfurter Hip-Hop-Duos "Rödelheim Harteim Projekt" in ihrem Stück "Papa". Diese Texte wie auch die Texte von Benjamin und H. Müller sind abgedruckt. (HeLP/We). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1999_(CD) |
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