Wer hat die beste Punktzahl erreicht? Durchschnittsberechnungen spielerisch üben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bergsträsser, Erwin
Titel	Wer hat die beste Punktzahl erreicht? Durchschnittsberechnungen spielerisch üben.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 20 (1998) 2, S. 23-24Verfügbarkeit
Beigaben	Tafelbildvorlage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Würfelspiel; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Unterrichtsentwurf; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Addition; Berechnung; Division (Math); Mathematikunterricht; Rechenverfahren; Sonderschule; Durchschnitt; Lernbehinderter
Abstract	Spielerisches Lernen mit den Würfelspielen "Kniffel" oder "Yatzy" können Motivation bei den SchülerInnen bewirken. Sie errechnen nach den Spielen in der Gruppe in Stillarbeit den Durchschnitt ihrer Gewinnpunkte und ermitteln Klassen- und Gruppensieger. Weitere Durchschnittsberechnungen auf vorbereiteten Arbeitsblättern schließen sich dann an. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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