Erweiterung der Selbständigkeit innerhalb kreativer Prozesse bei der Erarbeitung einer Kleingruppengestaltung im Tanz.

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Autor/in	Starke, Meike
Titel	Erweiterung der Selbständigkeit innerhalb kreativer Prozesse bei der Erarbeitung einer Kleingruppengestaltung im Tanz.
Quelle	In: Betrifft Sport, 20 (1998) 3, S. 16-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-8700
Schlagwörter	Evaluation; Kreativität; Selbstständigkeit; Gruppenarbeit; Kooperation; Kreativität; Tanz; Evaluation; Sportunterricht; Selbstständigkeit; Unterrichtseinheit; Lehrer-Schüler-Relation; Selbstständiges Lernen; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Sportunterricht; Tanz; Kooperation; Tanzanleitung
Abstract	Das Tanzen bietet eine Fülle an Gestaltungsmöglichkeiten und damit gute Bedingungen zur Förderung von Selbständigkeit. Zunächst aber ist es wichtig, Vertrauen und Sicherheit über die Reproduktion von vorgegebenem Bewegungsmaterial aufzubauen. Aus diesem Fundus kann dann kreativ geschöpft werden. Die Unterrichtsreihe zeigt, wie das Erlernen, Variieren, Erweitern und eigenverantwortliche Gestalten von Tänzen gelingt. Darüber hinaus konnte mit den Schülern ein Bewertungskriterien-Katalog verabredet werden, so daß sogar die Evaluation in Lehrer-Schüler-Kooperation vorgenommen wurde. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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