Solidarität und Eigennutz. Wirtschaftswissenschaftliche Grundlagen der Dilemaanalyse und didaktische Folgerungen.

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Autor/in	Seeber, Günther
Titel	Solidarität und Eigennutz. Wirtschaftswissenschaftliche Grundlagen der Dilemaanalyse und didaktische Folgerungen.
Quelle	In: Arbeiten + lernen. Wirtschaft, 8 (1998) 29, S. 8-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351
Schlagwörter	Solidarität; Rational-Choice-Theorie; Handlungstheorie; Modelldenken; Sachinformation; Institutionenökonomie; Wirtschaftliches Handeln; Wirtschaftskunde; Wirtschaftswissenschaft; Analyse; Dilemma; Eigennutz; Modell
Abstract	Die Divergenz von Sollen und Handeln oder auch Wollen und Handeln bildet für die Wirtschaftswissenschaft die Ausgangssituation bei der Dilemma-Analyse wirtschaftlichen Verhaltens. Ausführlicher eingegangen wird in diesem Beitrag auf die zugrundeliegenden Modellannahmen, wobei folgende Schlüsselbegriffe genauer betrachtet werden: Homo oeconomicus, Kollektivgut und Gefangenendilemma. "An einem aktuellen Tatbestand [Versicherungsbetrug, Pt] wird die ökonomische Analyse exemplifiziert. Sie basiert ganz wesentlich auf der Verhaltensannahme eines eigennützig handelnden Subjekts, dessen Aktionen konträr zu der im Unterricht angestrebten Zielvorgabe der Solidaritätsfähigkeit stehen. Aus diesem Grund schließt der Aufsatz mit einigen grundlegenden Anmerkungen zur Verwendung der Dilemmaanalyse im Wirtschaftslehreunterricht". (S. 8) (HeLP/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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