Vom Nutzen der Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klemm, Klaus
Titel	Vom Nutzen der Bildung.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 50 (1998) 6, S. 9-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Bildung; Erziehungsziel; Chancengleichheit; Gesellschaft; Frau; Bildung; Chancengleichheit; Deutschland; Effizienz; Frau; Gesellschaft; Politische Bildung; Schüler; Erziehungsziel; Qualifikation; Ausgaben; Leistung; Leistungsmessung; Schüler; Schülerleistung; Politische Bildung; Ausgaben; Qualifikation; Effizienz; Leistung; Leistungsmessung; Deutschland
Abstract	Der Autor stellt die hohen zeitlichen und finanziellen Investitionen, die in unser Bildungswesen fließen, dem relativ geringen Wissen über dessen Erträge gegenüber. Das Resümee der derzeitigen Debatte dagegen ist eindeutig: Die Schulen sind zu teuer, die Schüler lernen zu lange und können zu wenig! ... Die Befragung vorliegender Befunde, "ob und in welcher Form institutionalisierte Bildung einen Beitrag zur ökonomischen, sozialen und kulturellen Wohlfahrt der Individuen wie auch der Gesamtgesellschaft liefert", ergibt dagegen eindeutige Gewinner der Bildungsexpansion seit Ende der 60er Jahre. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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