Wenn aus Schule Ernstfall wird. Probleme und neue Möglichkeiten der Oberstufe. Gespräch mit Thomas Stöckli und Walter Hiller.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Sonst. Personen	Schickert, Klaus (Interviewer/-in); Stöckli, Thomas (interviewte Person); Hiller, Walter (interviewte Person)
Titel	Wenn aus Schule Ernstfall wird. Probleme und neue Möglichkeiten der Oberstufe. Gespräch mit Thomas Stöckli und Walter Hiller.
Quelle	In: Erziehungskunst, 62 (1998) 7-8, S. 793-810Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Interview; Angst; Ich-Entwicklung; Persönlichkeitsbildung; Selbstbewusstsein; Selbstständigkeit; Jugend; Angst; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Betriebspraktikum; Interview; Jugend; Schweiz; Selbstbewusstsein; Unterricht; Waldorfpädagogik; Waldorfschule; Praxisbezug; Unterrichtsorganisation; Selbstständigkeit; Ich-Entwicklung; Zukunftserwartung; Schlüsselqualifikation; Waldorfschule; Unterrichtsorganisation; Unterricht; Schlüsselqualifikation; Berufsvorbereitung; Berufswahl; Betriebspraktikum; Praxisbezug; Zukunftserwartung; Schweiz
Abstract	Ausgehend vom Lebensgefühl der heutigen Jugend, das von Zukunftsangst und Unsicherheit geprägt ist, wird in dem Interview die Konzeption der Oberstufe in der Waldorfschule erörtert. Das zentrale Anliegen des Unterrichts ist die Bildung der Persönlichkeit der Schüler, die Entwicklung zur Selbständigkeit und praxisnahes Lernen. Die Schüler sollen sich nicht nur auf das Abitur vorbereiten sondern auch den Sinn und Nutzen ihres Lernens begreifen. Künstlerisches Arbeiten und Betriebspraktika sollen Einblick in die Arbeitswelt geben und besser auf das Leben vorbereiten. Die Förderung von sozialen Schlüsselqualifikationen sind dabei wichtiger als die reine Wissensvermittlung. (DIPF/Mass.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang