Dynamische Behandlung elementarer Funktionen mittels Cabri Geometre II.

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Autor/in	Schumann, Heinz
Titel	Dynamische Behandlung elementarer Funktionen mittels Cabri Geometre II.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 51 (1998) 3, S. 151-155Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Algebra; Funktion (Math); Mathematikunterricht; Quadratische Funktion
Abstract	Die Übertragung von Verfahren der Dynamischen Geometrie, die vor allem durch die indirekte Manipulation und Erzeugung grafischer Objekte gekennzeichnet ist, auf den Unterrichtsgegenstand "Elementare Funktionen", eröffnet neue Lehr- und Lernmöglichkeiten, die die dynamischen Vorstellungen über funktionale Zusammenhänge entwickeln, die inhaltlichen Defizite traditioneller Unterrichtsmodelle und die Schwächen herkömmlicher Funktionsplotter beseitigen helfen sollen. Am Beispiel der quadratischen Funktionen werden solche Defizite genannt und die allgemein beschriebenen dynamischen Behandlungsmöglichkeiten unter Verwendung von CABRI II konkretisiert. Die Arbeit schließt mit Aufgaben für weitere methodisch-didaktische Forschung auf diesem Gebiet des computerunterstützten Mathematikunterrichts in der Sek. I. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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