Reise durch das Hunderterland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dolenc, Ruth
Titel	Reise durch das Hunderterland.
Quelle	In: Lernchancen, 1 (1998) 3, S. 37-40Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Arithmetik; Förderunterricht; Mathematikunterricht; Zahl; Lernspiel; Rechenschwäche; Darstellung; Sekundarstufe I; Primarbereich; Förderunterricht; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Arithmetik; Mathematikunterricht; Rechenschwäche; Zahl; Zahlenraum bis 100; Darstellung
Abstract	Die Autorin stellt ein Lernspiel für den Mathematikunterricht mit rechenschwachen Schülern des Primarbereiches und der Sekundarstufe I vor. Folgende Lernziele sollen erreicht werden: 1. Sichern verschiedener Zahldarstellungen im Zahlenraum bis 100 2. Vergleichen von Zahlen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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