Frühlingsgedichte im integrativen Deutschunterricht. "... und dein Rollschuh zieht eine schnurgrade Bahn".

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Autor/in	Furgber, Michaele
Titel	Frühlingsgedichte im integrativen Deutschunterricht. "... und dein Rollschuh zieht eine schnurgrade Bahn".
Quelle	In: Grundschulunterricht, 45 (1998) 3, S. 2-4Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Erleben; Wahrnehmung; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Gedicht; Lyrik; Fächerübergreifender Unterricht; Frühling
Abstract	Die hier ausgewählte Lyrik bringt den Kindern die Jahreszeit auf besonders phantasievolle Weise nahe und kann daher einen wesentlichen Beitrag zum intensivierten Erleben leisten. Dies wird durch fächerverbindende Zugangsweisen unterstützt, die den Charakter eines integrativen Deutschunterrichts bestimmen. Es kommt der Prozeß der Erarbeitung zur Sprache, als auch das Produkt, das veranschaulichte Ergebnis, das immer auch die kindgemäße Interpretation des lyrischen Textes darstellt. Dies könnte im Rahmen von Projekttagen oder als Baustein für ein Klassenfest im Frühling in eine Aufführung einer Kantate von Frühlingsgedichten münden.(Orig., gek.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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